Introduction
Pourquoi avoir choisi une bande dessinée?
- Traditionnellement, le dessin et la bande
dessinée sont très importants dans l'apprentissage de la lecture et la
découverte du livre pour les enfants français. Cette tradition peut
peut-être être rapprochée de la longue période d'analphabétisation en
Europe, période qui a duré jusqu'à la période de la Révolution Française.
Comme les enfants américains, les petits français "lisent" des livres
d'images avant d'apprendre à lire. Mais à l'encontre des petits
Américains, l'importance de l'image perdure la maîtrise de la lecture avec
l'usage d'ouvrages qui combinent images et texte.
Les albums de Bécassine
en sont un bon exemple. Souvent,
les enfants sont abonnés à un magazine hebdomadaire qui comprend un mélange
de bandes dessinées (les "BD") et de textes illustrés. À côté de
Bécassine, qui
n'est plus vraiment lue par les enfants, il existe de nombreux albums:
Tintin,
Astérix, Lucky Luke, Tom-tom et Nana, etc.
Aujourd'hui, en plus des BD françaises et belges, les jeunes Français
apprécient aussi les mangas japonaises.
Il convient cependant de préciser que les BD ne sont pas lues que par
les enfants, mais aussi par les adultes. La devise du journal de
Tintin, où étaient d'abord publiées les aventures du héros, était "Le
journal des jeunes de 7 à 77 ans".
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| Tintin |
Astérix |
Lucky Luke |
Tom-Tom et Nana |
- Les bandes dessinées belges (Tintin) ou françaises sont très
souvent bien écrites, et surtout bien recherchées, c'est à dire qu'elles
sont souvent éducatives. Le contexte historique ou géographique est
détaillé et précis. Les auteurs de BD sont des auteurs respectés et
acclamés.
Le contexte historique:
- Les histoires de Bécassine commencent sous la IIIe République, à une
époque où le gouvernement impose le français comme la langue pratiquée par
tous les Français. Par réaction, les traditions culturelles (les
costumes par exemple) de chaque région sont mises en valeur par beaucoup de
personnes qui ont peur de cette "globalization" du français en France, et de
l'appauvrissement culturel qui suivra nécessairement.
- Au début du XXe siècle se produit une grande crise économique dans
l'industrie de la pêche et chez les tisserands, deux activités qui sont
indispensables à l'économie de la Bretagne. En conséquence, beaucoup
de jeunes Bretonnes doivent "monter à Paris" pour devenir domestiques.
C'est ce que fait Bécassine, qui va devenir domestiques à Paris chez la
marquise de Bel-Air. Les costumes régionaux des Bretonnes, des
Alsaciennes, sont toujours un sujet comique pour les Parisiens.
- La lecture de Bécassine permet de voir beaucoup des détails de la vie
quotidienne du XXe siècle, à la campagne et à la ville, chez des personnes
de différentes classes sociales. Au moment de la première et la
deuxième guerre mondiale, Bécassine est une patriote féroce.
Les auteurs de Bécassine:
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Caumery( Maurice Languereau): scénariste |
La Semaine de Suzette |
Joseph-Prophyre Pinchon: illustrateur |
Pistes de réflexion
générale
- Pouvez-vous nommer une façon dont les
textes écrits étaient communiqués aux personnes qui ne savaient pas
lire?
- Quels contrastes et parallèles
pourriez-vous établir entre les "comic books" et les albums de bandes
dessinées?
- Comment les réflexions ci-dessus semblent-elle s'appliquer à ce que
vous avez lu dans Bécassine? Donnez des exemples précis.
- Pouvez-vous noter et commenter des détails culturels intéressants
dans votre lecture de Bécassine.
- Pensez-vous que les Bretons aiment Bécassine?
- Trouvez-vous le format des illustrations de Bécassine facile à lire?
http://www.youtube.com/watch?v=m7qH8X02dyY
Les alignements de Carnac
Miss France en costume régional
http://www.bedetheque.com/auteur-371-BD-Pinchon-Joseph-Porphyre.html
http://www.pinchon-illustrateur.info/pages/p01pag.html
http://www.ricochet-jeunes.org/livre.asp?livreid=13
