Chapitre 15

Le Subjonctif

I- Formation du subjonctif

1- Le présent

Verbes Réguliers

• Les terminaisons: elles sont toujours les mêmes (sauf pour être et avoir)

-e -es -e

-ions -iez -ent

• Les radicaux:

  • La plupart des verbes: radical de la forme nous du présent

    nous parlons	parl-	que je parle	que nous parlions
    nous finissons	finiss-	que je finisse	que nous finissions
    nous rions	ri-	que je rie	que nous riions
    nous étudions	étudi-	que j'étudie	que nous étudiions
    nous payons	pay-	que je paye (paie)	que nous payions

Verbes à deux radicaux

Certains verbes du 3^e groupe ont deux radicaux.  Les terminaisons sont régulières.

• prendre (comprendre, apprendre, etc.)
• venir (revenir, parvenir, survenir, etc.)
• tenir (retenir, détenir, obtenir, etc.)
• voir
• boire
• croire
• recevoir
   
  • je, tu, il, ils: 3^e personne du pluriel du présent
  • nous, vous: 1^e personne du pluriel du présent

Prendre:

• ils prennent:   que je prenne, que tu prennes, qu'il  prenne, qu'ils prennent
• nous prenons: que nous prenions, que vous preniez

Verbes fréquents

faire	que je fasse/ que nous fassions
savoir	que je sache/ que nous sachions
pouvoir	que je puisse/ que nous puissions
aller	que j'aille/ que nous allions
vouloir	que je veuille/ que nous voulions
valoir	que je vaille/ que nous valions
falloir	qu'il faille

Être et Avoir

Les radicaux et les terminaisons sont irrégulières

Être	Avoir
que je sois que tu sois qu'il soit que nous soyons que vous soyez qu'ils soient	que j'aie que tu aies qu'il ait que nous ayons que vous ayez qu'ils aient

Exercice 1

2- Le passé

• Auxiliaire être ou avoir au subjonctif présent

• Participe passé

que j'aie travaillé/ que nous ayons travaillé

que je sois arrivé/ que nous soyons arrivés
 

Exercice 2

II- Emploi du subjonctif

--"Unless a grain of wheat fall to the ground and die, it remains a single grain. But if it die, it will yield a rich harvest." (Jn 12:24) --I demand that you be gone by tomorrow --Long live the Queen! --God bless America! --Let it be!

Intéressant.... EnglishClub et l'emploi du subjonctif en anglais.

1- Propositions subordonnées  Exercice 3

Le subjonctif s'emploie presque toujours dans une proposition subordonnée.

a- Après une expression dans la proposition principale qui exprime:

• le sentiment et le doute
• la volonté
• la nécessité, la probabilité ou l'improbabilité
• le jugement

Mes parents doutent que je puisse conduire ma voiture.

Je désire que vous alliez au centre commercial avec moi.

Il est possible qu'ils ne viennent pas au pique-nique.

Il est incroyable que les Français prennent deux heures pour déjeuner.

b-Après certaines conjonctions: Exercice 4    Exercice 5

• bien que; quoique; pour que; pourvu que; sans que; à moins que; avant que; de peur que, de crainte que; à condition que; en attendant que; jusqu'à ce que
   
• Si le sujet des deux verbes est le même, il faut utiliser l'infinitif
  • Je mange avant qu'il parte.  Je mange avant de partir.
  • Elle étudie pour que ses examens réussissent.  Elle étudie pour réussir.
     
• certaines conjonctions ne prennent pas l'infinitif, même après le même sujet: quoique, bien que, jusqu'à ce que, pourvu que
  • Elle part bien qu'elle soit fatiguée. 
     
• certaines conjonctions prennent l'indicatif: tandis que, pendant que, quand, lorsque, aussitôt que, dès que, si, après que

2- Employé seul

• À la troisième personne du singulier ou du pluriel, le subjonctif a une valeur d'impératif.  Il est précédé de que

  • De quoi as-tu peur?  Viens!

  • De quoi a-t-il peur?  Qu'il vienne!
     

• Dans certaines expressions vigées, précédées ou non de que

  • Vive la République!

  • Dieu soit loué!

  • Vivent les filles!

  • Tu ne veux pas venir?  Soit!

 

III- Valeurs des temps du subjonctif

Les deux temps employés dans la langue aujourd'hui sont le présent et le passé.  Le présent et le passé permettent de situer un fait comme antérieur, postérieur ou simultané par rapport au verbe principal

1- Le présent du subjonctif

Le présent du subjonctif indique la simultanéité et la postériorité

• La simulatanéité :

  • le verbe de la principale et de la subordonnée se passent au même moment

  • le verbe de la principale peut être au présent, au futur , au conditionnel ou au passé

    • Je suis étonnée que Carlos ne connaisse pas ce célèbre joueur de football.

    • Laurent voudra sûrement que nous regardions le match France-Brésil à la télévision la semaine prochaine.

    • --Ça te plairait que nous regardions le match à la télévision?  --Non, ça m'ennuie!

    • Hier, je ne voulais pas que tu ailles au marché parce qu'il pleuvait.
       

• La postériorité :

  • le présent du subjonctif peut avoir la valeur d'un futur par rapport au verbe principal

  • le verbe principal peut être au présent, au futur, au conditionnel ou au passé. 

  • le fait exprimé dans la subordonnée a lieu après le fait exprimé dans la principale

    • Tous les Brésiliens souhaitent que leur équipe gagne la prochaine Coupe du Monde.

    • Tous les Brésiliens souhaitaient que leur équipe gagnela prochaine Coupe du Monde.

    • Tous les Brésiliens voudraient que leur équipe gagnela prochaine Coupe du Monde.
       

    • Dimanche prochain, je rentrerai tôt pour que nous puissions regarder le match France-Brésil à la télévision.

2- Le passé du subjonctif

Le passé du subjonctif indique l'antériorité ou l'accompli.

• L'antériorité

  • le fait de la subordonnée se passe d'abord

  • le fait de la principale se passe après; le verbe principal peut être au présent, au passé, au futur ou au conditionnel

    • Les Français regrettent que leur équipe ait perdu.

    • Les Français regrettaient que leur équipe ait perdu.
       

    • Bien qu'elle ait déjà joué hier, notre équipe rejouera demain.
       

• L'accompli

  • le verbe principal peut être au présent, au passé, au futur ou au conditionnel

  • la subordonnée exprime un fait accompli par rapport à une limite temporelle dans le futur.  Il y a en général un indicateur de temps

    • Il faut que nous ayons quitté l'hôtel avant 11 heures.

    • Le professeur de maths aimerait que nous ayons terminé le programme quinze jours avant l'examen.

IV- La Concordance des temps au subjonctif

 

Simultanéité du verbe subordonné par rapport au verbe principal	Il	est content	que vous soyez là
		sera content
		était
		serait
Postériorité du verbe subordonné par rapport au verbe principal	Il	est content	que vous veniez dans quinze jours
		sera content
		était
		serait
Antériorité du verbe subordonné par rapport au verbef pricipal	Il	regrette	que tu aies oublié le rendez-vous
		regrettera
		regrettait
		regretterait